ERÜ kevadkonverents 2026

23. rakenduslingvistika konverents
KEEL(EÕPE) MUUTUVAS MAAILMAS / LANGUAGE (TEACHING & LEARNING) IN A CHANGING WORLD

23.-24. aprill 2026 / 23-24 April 2026 – Tallinn

Kutsutud esinejad / Invited speakers:

Scrutinising the evidence: what can a data-driven approach contribute to our understanding of language use and development?
Geraldine Mark (Mary Immaculate College, Limerick & the University of Malta) (bio) (abstract)
Latvian as Medium of Instruction for All: Official discourses & Lived Experiences at Schools since the Latest School Reform (abstract)
Sanita Martena (Riga Technical University, Latvia)
Teekond eesti keeleni: Ukraina sõjapõgenikest laste keeleoskuse kujunemine (abstract)
Reili Argus (Tallinna Ülikool, Eesti)
GenAI in Language Education: Critical Perspectives and Critical Literacies (abstract)
Niall Curry (Manchester Metropolitan University, United Kingdom)

Konverentsi kava / Programme 2026 Teesid / Abstracts 2026

Konverentsi kava

Konverentsi kava / Programme

23. rakenduslingvistika kevadkonverents 2026 / 23rd Annual Conference of Applied Linguistics 2026 KEEL(EÕPE) MUUTUVAS MAAILMAS / LANGUAGE (TEACHING & LEARNING) IN A CHANGING WORLD Koht/Venue: Eesti Keele Instituut, Roosikrantsi 6, Tallinn
Neljapäev, 23. aprill 2026 / Thursday, 23 April 2026
9.30-10.00	REGISTREERIMINE / REGISTRATION (2. korrus / 2nd floor) & TERVITUSKOHV / WELCOME COFFEE (3. korruse valge saal / White Hall, 3rd floor)
10.00-10.10	KONVERENTSI AVAMINE / OPENING (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor)
10.10-11.10	PLENAARIUM / KEYNOTE SPEECH (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor, juhatab/chair Piret Baird) Teekond eesti keeleni: Ukraina sõjapõgenikest laste keeleoskuse kujunemine Reili Argus (Tallinna Ülikool, Eesti)
11.10-11.20	Paus / Pause
	Sektsioon 1 / Session 1 (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor, juhatab/chair Kadri Vider) SUURED KEELEMUDELID / LARGE LANGUAGE MODELS	Sektsioon 2 / Session 2 (2. korruse must saal / Black Hall, 2nd floor, juhatab/chair Mare Kitsnik) EESTI KEEL TEISE KEELENA TÖÖTUBA / ESTONIAN AS A SECOND LANGUAGE WORKSHOP
11.20-11.45	Ajalooliste sõnakujude allikateülesest vastendamisest suurte keelemudelite abil – Tiina Paet, Madis Jürviste, Sandra Eiche	Erialase eesti keele kursus haridustöötajatele Tallinna ülikoolis – Helina Puksmann, Annika Bauer
11.45-12.10	Suured keelemudelid või sõnastikud – milliseid seletusi eelistavad kasutajad – Maria Tuulik, Ene Vainik, Hanna Pook, Kristina Koppel, Esta Prangel, Lydia Risberg, Margit Langemets	Pildiseerial põhineva jutustamiskatse rakendatavus Ukraina sõjapõgenikest noorte eesti keele oskuse hindamisel – Piret Baird, Tiina Rüütmaa, Andra Kütt-Leedis, Urmet Lepasson, Reili Argus
12.10-12.35	Registrisegadus sõnaraamatu sünonüümipesades. Kas suured keelemudelid on lahendus? – Lydia Risberg, Margit Langemets, Kristina Koppel, Maria Tuulik, Silver Vapper, Esta Prangel, Hanna Pook	Rääkimisoskuse komponendid ja nende areng B1-taseme keelekursusel osalejatel – Katrin Mikk
12.35-13.00	Keelemudelite ja keeletehnoloogia vahendite kasutus e-kirjandite hindamisel: 2024. ja 2025. aasta katseeksamite võrdlus – Merilin Aruvee, Kais Allkivi, Andres Karjus, Katarin Leppik, Silvia Maine, Krister Kruusmaa	Pilgujälgimise uurimus: ortograafia mõju vokaalide tajumisele hispaania L1 õppijatel – Katrin Leppik, Kaidi Lõo, Eva Liina Asu, Pärtel Lippus
13.00-14.00	Lõunasöök / Lunch (3. korruse valge saal / White Hall, 3rd floor)
	Sektsioon 3 / Session 3 (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor, juhatab/chair Laura Kirss) ÜLEMINEK EESTIKEELSELE ÕPPELE / TRANSITION TO ESTONIAN-LANGUAGE EDUCATION	Sektsioon 4 / Session 4 (2. korruse must saal / Black Hall, 2nd floor, juhatab/chair Mare Kitsnik) EESTI KEEL TEISE KEELENA TÖÖTUBA / ESTONIAN AS A SECOND LANGUAGE WORKSHOP
14.00-14.25	Kuidas toetatakse muu kodukeelega õpilaste keeleoskuse arengut eesti õppekeelega põhikoolis? Noppeid välitöödelt – Kerttu Rozenvalde, Kadri Koreinik, Helena Metslang, Moon Meier, Anette Ross	Muu emakeelega lasteaialaste igapäevasuhtluse toetamine AAC suhtlustahvli abil – Helin Puksand, Carmen Deklau, Marion Kivi
14.25-14.50	Muu kodukeelega õpilaste õpetamine eestikeelses põhikoolis: tähelepanekuid tunnivaatlustelt – Helena Metslang, Anette Ross	Õpetajate arusaamad toe vajadusega õpilastest eestikeelsele haridusele ülemineku kontekstis – Aleksandra Ljalikova, Helin Puksand
14.50-15.15	Vene dominantkeelega vanemate eesti keele oskus ja selle tajutud seos lapse toimetulekuga eestikeelses õpikeskkonnas: Tartu näide – Diana Vender	Keeleteadlik aineõpetus ja mitmekeelne HEV-õpilane matemaatika ja loodusõpetuse tundide näitel – Tiina Rüütmaa, Helin Puksand, Kristiina Praakli, Marika Padrik, Reili Argus, Kristiina Bernhardt
15.15-15.40	Kohvipaus / Coffee break (3. korruse valge saal / White Hall, 3rd floor)
	Sektsioon 5 / Session 5 (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor, juhatab/chair Kristina Koppel) LEKSIKOGRAAFIA JA KONSTRUKTIKOGRAAFIA / LEXICOGRAPHY AND CONSTRUCTICOGRAPHY	Sektsioon 6 / Session 6 (2. korruse must saal / Black Hall, 2nd floor, juhatab/chair Mare Kitsnik) EESTI KEEL TEISE KEELENA TÖÖTUBA / ESTONIAN AS A SECOND LANGUAGE WORKSHOP
15.40-16.05	Eesti keele emotsioonisõnastik ja selle rakendamine tekstianalüüsis – Ene Vainik, Mark Mets, Kaarel Veskis	Rääkimisoskust arendavate õppekaartide komplekti loomine gümnaasiumi eesti keele kui teise keele tundideks – Kristiina Kaldma
16.05-16.30	Pearõhu asukoht ja seda mõjutavad tegurid eesti keele võõrsõnades – Heete Sahkai, Liisi Piits, Meelis Mihkla, Liis Ermus, Hille Pajupuu	„Aleksi suvi“: graafiline noorteromaan põhikooli eesti keele kui teise keele ja kirjandusõppe lõimimiseks – Kaarin Aamer
16.30-16.55	Constructions and Their Collo-Profiles in the Estonian Constructicon: Identifying Semantic Clusters and CEFR Levels – Kallas Jelena, Heete Sahkai, Geda Paulsen, Ene Vainik, Ahto Kiil, Kertu Saul, Raili Pool	Kirjanduse õpetamine üleminekukoolide 5. klassides – Pirgita-Maarja Hallas
16.55-17.00	Pause / Paus
17.00-18.00	PLENAARIUM / KEYNOTE SPEECH (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor, juhatab/chair Jelena Kallas) Scrutinising the evidence: what can a data-driven approach contribute to our understanding of language use and development? Geraldine Mark (Mary Immaculate College, Limerick & the University of Malta)
18.00-…	VASTUVÕTT / CONFERENCE RECEPTION (3. korruse valge saal / White Hall, 3rd floor)

Reede, 24. aprill 2026 / Friday, 24 April 2026
9.30-10.00	Hommikukohv / Morning Coffee (3. korruse valge saal / White Hall, 3rd floor)
10.00-11.00	PLENAARIUM / KEYNOTE SPEECH (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor, juhatab/chair Madis Jürviste) GenAI in Language Education: Critical Perspectives and Critical Literacies Niall Curry (Manchester Metropolitan University, United Kingdom)
11.00-11.05	Paus / Pause
	Sektsioon 7 / Session 7 (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor, juhatab/chair Kristiina Bernhardt) KEELEOMANDAMINE JA KEELEÕPE / LANGUAGE ACQUISITION AND LANGUAGE TEACHING	Sektsioon 8 / Session 8 (2. korruse must saal / Black Hall, 2nd floor, juhatab/chair Kapitolina Fedorova) MITMEKEELSUSE TÖÖTUBA / MULTILINGUALISM WORKSHOP
11.05-11.30	Eesti emakeelega eelkooliealiste laste täishäälikute tajumine – Martina Pysarevska	One day of communication: the case of multilingual youth in Tallinn – Daniil Shtatnov
11.30-11.55	NutiLugemik: veebirakendus suulise lugemisoskuse arendamiseks – Karol Törmikoski, Eva Lastik, Einar Meister, Tanel Alumäe, Lya Meister	Ukraina sõjapõgenike ja kohalike E2 õppijate eesti keele oskuse areng aasta jooksul – Piret Baird, Tiina Rüütmaa, Andra Kütt-Leedis, Urmet Lepasson, Evelyn Neudorf, Anne Uusen
11.55-12.20	The orientation to the message and the use of compensatory strategies in 12-grade EFL learners’ oral interaction – Natalja Zagura	The linguistic adaptation of Ukrainian refugees in Estonia – Daria Bahtina, Anna Branets, Anna Verschik
12.20-12.45	Designing Video-Based Microlearning Materials for EFL Instruction: A Case Study with Secondary Learners – Anna Mazepa, Liina Tammekänd	Evaluating foreign accented Estonian speech: The role of listener’s background in recognising accented speech – Avneet Sharma, Marri-Mariska Tammepõld, Rodolfo Basile, Gadir Mamedov
12.45-13.45	Lõunasöök / Lunch (3. korruse valge saal / White Hall, 3rd floor)
13.45-14.45	PLENAARIUM / KEYNOTE SPEECH (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor, juhatab/chair Kerttu Rozenvalde) Latvian as Medium of Instruction for All: Official discourses & Lived Experiences at Schools since the Latest School Reform Sanita Martena (Riga Technical University, Latvia)
14.45-14.50	Paus / Pause
	Sektsioon 9 / Session 9 (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor, juhatab/chair Kristel Algvere) KEELEOMANDAMINE / LANGUAGE ACQUISITION	Sektsioon 10 / Session 10 (2. korruse must saal / Black Hall, 2nd floor, juhatab/chair Anna Verschik) MITMEKEELSUSE TÖÖTUBA / MULTILINGUALISM WORKSHOP
14.50-15.15	Verb Usage in Estonian Children’s Narratives in the ALPA Kids Child Speech Corpus – Kelly Lilles	The role of gender in the perception of politeness in Russian requests: Findings from two experiments – Ilenia Del Popolo Marchitto
15.15-15.40	Narrative Microstructure in Retellings by Preschool Lithuanian Children – Jonas Stepšys	Russian as a lingua franca of post-Soviet migrants in South Korea – Kapitolina Fedorova
15.40-16.05	From Non-verbal Communication to Early Sentence Formation: A Longitudinal Case Study of a Lithuanian Autistic Child – Paulina Ulozienė, Laura Kamandulytė-Merfeldienė	Language Contact in Russian-Language Media in Estonia: Findings from an Analysis of Spoken Language – Inna Adamson
16.05-16.25	Kohvipaus / Coffee break (3. korruse valge saal / White Hall, 3rd floor)
	Sektsioon 11 / Session 11 (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor, juhatab/chair Kristiina Praakli) SOTSIOLINGVISTIKA / SOCIOLINGUISTICS	Sektsioon 12 / Session 12 (2. korruse must saal / Black Hall, 2nd floor, juhatab/chair Anna Verschik) MITMEKEELSUSE TÖÖTUBA / MULTILINGUALISM WORKSHOP
16.25-16.50	Intensiivsussõnade tugevus eesti keeles: inimkõnelejate ja keelemudelite hinnangute võrdlus – Triin Aasa, Maarja-Liisa Pilvik, Liina Lindström	Multilingual Repertoires and Symbolic Heritage Identity among Old Believer Descendants in Estonia – Anastasiia Ryko, Alessandra Dezi
16.50-17.15	Tehisaru agendi kasutamine foneetilises uurimistöös: /s/-hääliku spektraalne varieeruvus eesti noorukite kõnes – Einar Meister, Aivo Olev	The KaLaKe toolkit for identifying language disorder: norming for Russian-Estonian bilingual children – Virve-Anneli Vihman, Adele Vaks, Marika Padrik, Liisa Rikanson
17.15-17.20	Paus / Pause
17.20-17.25	LÕPETAMINE / CLOSING (3. korruse sinine saal / Blue Hall, 3rd floor)
17.30- …	ERÜ aastakoosolek (ainult liikmetele) / EAAL Annual Meeting (for members, only) (2. korruse must saal / Black Hall, 2nd Floor)